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明代以前算学教材主要是《周髀算经》、《九章算术》、《五曹算经》等算数十经为主,也有宋代秦九韶的《数书九章》,元代李冶的《测圆海镜》,朱世杰的《四元玉鉴》等比较高深的书,士子除非真有兴趣,否则只是稍有涉猎,没多少人愿意深入去研究。
这些算经其实都包含数学和几何的内容,王守仁都逐一钻研过,虽然算不上精通,他自问算学造诣上比大多数人都强。
可是看到皇帝交给他的数学和几何两本书后,他感觉自己就是井底之蛙,原先感觉《测圆海镜》《四元玉鉴》中晦涩难懂的天元术,四元术采用一些简单的符号写出来后,发现也不过如此。
这些内容在《数学》这本书里面只能算是比初阶四则运算深一点的知识,而后面的函数、三角函数、导数、微分、积分等等概念,即便是以王守仁的聪明头脑,也看的头痛不已,脑瓜子嗡嗡响。
至于几何中的平面几何,三角形、四边形、圆形、梯形等等求面积;空间几何中简单立体图形,立方体、长方体、圆柱、圆锥等的表面积和体积计算;还有更复杂的解析几何,平面直角坐标系内的直线、圆、抛物线、椭圆、双曲线等曲线的方程及性质,空间直角坐标系下的曲面、空间曲线的方程等等内容,确实就像李东阳所说,这就是天书啊。
皇帝还一再跟他申明,这些只是入门级内容,那后面中阶高阶的内容该什么样?
每当想到这里,一向自负的王守仁都不禁摇头苦笑,他觉得皇帝应该确实去过五百年后,这些知识随便哪一样都够一个人钻研一生了,恐怕一生都未必够。
当初以为组建格物院自己定能胜任,现在他被这些书打击的信心丢掉了大半,他感觉自己做个学生可能都不够格。
让王守仁欣慰的是,国子监学生中确实有些人才,有几个学生对数学几何很感兴趣,也很有天赋,边学边为其他人讲课,让大家不至于完全看不懂,至少知道该怎么样去理解那些抽象的概念,有个请教的对象。
对于格物院的情况,曾凡当然也在关注,他还通过意念场点拨这些学生。
书里面加入了后世从小学到高中的大部分知识点,即便是后世高中教育都普及了,那些数理化的知识,也不是人人都能学通的,很多学生也不过是一知半解蒙混过关。
有个人兴趣的原因,也有遗传基因的问题,有些人的头脑天生就不适合学习那类知识,他也很难解决。
好在也不需要人
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